учитель географии
|
|
 |
 |
«Творчество! Вот великое спасение от страданий, великое облегчение жизни»
Ф.Ницше |
|
|
|
|
|
«Творчество! Вот великое спасение от страданий, великое облегчение жизни»
Ф.Ницше |
|
Это творчески работающий учитель, для которого характерен постоянный поиск, неудовлетворение достигнутым. Ее уроки отличаются высоким уровнем подготовки и интересными методическими находками. Строит учебный процесс, учитывая возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Для ее уроков характерен исследовательский путь обучения, заставляющий учеников класса быть активными участниками учебного процесса, становиться юными геологами, географами, историками, астрономами, экономистами, позволяющий развивать воображение учащихся, их логическое мышление. В большинстве своем уроки нетрадиционны, носят развивающий характер. Педагог проводит уроки в форме деловой игры, уроки-дискуссии, уроки- конференции, уроки-семинары, уроки-зачеты, уроки с использованием элементов педагогической мастерской, на многих уроках можно наблюдать аналитическую беседу, что позволяет развивать монологическую речь учащихся, заниматься самообразованием, прививать интерес к предмету. В своей педагогической практике Мария Михайловна практикует построение учебных занятий с применением КСО, проблемного обучения, с осуществлением связи с историей, с биологией, химией, экологии, экономикой, с опорой на практическую значимость географических знаний, с использованием современных статистических данных. При организации учебного процесса использует различные технологии: технологию традиционной школы (технология объяснительно-иллюстративная, технология перспективно-опережающего обучения); технологию на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (технология игрового обучения); технологию внутриклассной дифференциации; ИКТ; здоровье сберегающие технологии, технологии коллективного способа обучения, развивающие технологии, технологию проектного обучения. Из информационно-коммуникационных технологий учитель в своей практике применяет компьютерные демонстрации: компьютерные презентации, созданные как учителем, так и обучающимися, ЦОР, интерактивные карты, использует Интернет-ресурсы на уроках. На уроках географии обучающиеся, выполняя творческие задания с использованием технологий обработки информации, создают презентации по различным разделам учебного материала. Постоянно работает над формированием обще учебных навыков. В 2007 году Соловьёва М.М. - один из координаторов дистанционного проекта «Учебный бизнес», в рамках которого вместе с педагогом – психологом разрабатывала и проводила учебные тренинги с обучающимися 10 класса. В течение многих лет педагог работает над обучением школьников написанию рефератов, проводя практикумы с обучающимися 8-х классов. Каждый год воспитанники педагога принимают участие в школьных конференциях. Выступления учеников на ежегодной школьной научно- практической конференции заслуживают высокой оценки. Работа обучающегося 10 класса Гаспоревича Д. – сайт «Удивительные места Карелии» отмечена дипломом – грантом республиканского конкурса «Этномир Карелии», была представлена на открытом межрегиональном конкурсе учебно-исследовательских и проектных работ «Ярмарка идей на юго-западе – Москва 2007», отмечена дипломом II степени. Созданная компьютерная игра «Устройство безгвоздевой крыши» на республиканском конкурсе творческих работ «Моя малая Родина» отмечена призом и грамотой. И сайт «Удивительные места Карелии» и игра были представлены в Комитете по национальным вопросам Законодательного собрания РК и оценены как мощный информационный ресурс. Выпускники 9, 11 классов, выбирая экзамен по географии, чаще всего сдают его в форме защиты реферата, проводя работу над предложенной темой в течение 2-х и более лет. При поступлении в высшие учебные заведения выпускники Соловьевой М.М. подтверждают свои оценки, сдавая вступительные экзамены не только в Петрозаводске, но и в Москве. Обучающиеся Марии Михайловны принимают участие в районной олимпиаде по географии и ежегодно занимают призовые места в ней, участвуют в республиканских олимпиадах. В 2004 году ученики 7 класса принимали участие в Российской дистанционной олимпиаде по географии, в которой Иванов В. занял 12 место из 200 участников. Соловьева М.М. принимает активное участие в работе творческой группы учителей естественного цикла, на заседаниях которой делится опытом своей работы, являясь ее руководителем. В 2006-2007 учебном году под ее руководством и непосредственном участии был создан сайт творческой группы, на котором представлен опыт ее работы и работы творческой группы в течение 10 лет. Вместе с Платоновой М.В. в 2007 году провела мастер-класс с педагогами г. Петрозаводска в городском РМЦ. Творческая группа учителей естественного цикла ежегодно принимает участие в подготовке и проведении коллективных творческих дел, одним из авторов сценариев таких мероприятий является Мария Михайловна. Так в 2004 году было проведено КТД «У нас в гостях Япония», в 2005 году – «Россия – Родина моя», которое получило высокую оценку педагогов школ г. Петрозаводска, принимающих участие в проекте «Вы – народ», английский вариант был представлен финской делегации г. Суоненьёки. В 2007 году – «Как не любить мне эту землю», посвященную дням Карелии в школе. Мария Михайловна – руководитель проекта «Коллекция электронных материалов и методических пособий, созданных учителями и обучающимися школы, к урокам интегрированного курса «Моя Карелия» и других предметов регионального компонента», который стал победителем республиканского конкурса «Поддержка педагогических инициатив», лот 3 «Коллекция электронных материалов к урокам интегрированного курса «Моя Карелия» в основной школе с использованием ИКТ ресурсов». С данным проектом познакомила заместителей директоров по УВР и представителей школьных команд по информатизации Прионежского района. Соловьёва М.М. награждена Почетной грамотой Министерства образования РК (2007 г.), имеет почетное звание «Заслуженный работник образования РК» (1996 г.), лауреат 2006г. Нововилговского сельского поселения. Администрация школы и педагогический коллектив считают, что Соловьёва М.М. может претендовать на высшую квалификационную категорию. |